以上回答是針對模擬集成電路設(shè)計的，下面這位知乎用戶Tariel重點關(guān)注針對信號鏈設(shè)計：

（下面的內(nèi)容主要針對信號鏈設(shè)計， 即已知應(yīng)用需求， 在與現(xiàn)實世界的接口（傳感器/執(zhí)行器）、信號調(diào)理電路/執(zhí)行器驅(qū)動電路、ADC、數(shù)字域器件之間分配指標(biāo)， 并對模擬部分進行設(shè)計的過程。）

首先跟大家灌點兒心靈雞湯： 怎樣不去學(xué)模擬電路。

有經(jīng)濟壓力的不要去學(xué)模擬電路， 尤其是有在京滬穗等一線城市還房貸壓力的。 雖然模擬電路聽起來很高洋上， 被大家認為是黑科技， 但是這一行市場實在過小， 分得也太細， 指望它賺錢， 隨機性太大; 而且在這一行里， 頻繁跳槽其實對水平的提高不利。 所以如果有經(jīng)濟壓力， 請考慮盡早轉(zhuǎn)向目前風(fēng)險最低的勞動致富方法——當(dāng)碼農(nóng)。 當(dāng)然如果能承擔(dān)得起創(chuàng)業(yè)風(fēng)險， 參與到目前很火的智能硬件行業(yè)里去也是不錯的。

沒興趣的不要去學(xué)模擬電路。 搞模擬電路需要大量的時間和持續(xù)的心情， 如果對這項工作沒有興趣， 并且也自我感覺培養(yǎng)不出興趣的話， 也是盡早改行為佳， 因為如果沒有興趣， 不去思考， 腦袋里面留下的東西只會越來越蕪雜， 對工作的提高并無幫助。

不會動手， 或者不想動手的不要去學(xué)模擬電路。 搞數(shù)字電路的時候， 設(shè)計工程師可以只畫原理圖， 把下游的東西（布局布線乃至工藝上的事情）都扔給別人， 但是搞模擬電路要求設(shè)計工程師必須親自動手搭建原型、診斷故障， 大部分情況下只靠仿真是不夠的。 所以如果不知道烙鐵拿哪頭， 或者怕拿烙鐵， 或者不屑于拿烙鐵， 請盡早改行; 如果焊出來的東西跟豆腐渣一樣的話， 在排除烙鐵故障和使用了劣質(zhì)焊錫的情況之后， 也請盡早改行。

腦袋不好使， 邏輯能力不夠的; 或者腦袋有跑偏傾向的， 不要去學(xué)模擬電路。 當(dāng)然如果腦袋不好使， 那么不光模擬電路， 數(shù)字電路也搞不好， 寫碼也寫不好， 其他工程技術(shù)工作應(yīng)該也干不好， 還是趁早別當(dāng)工程師了比較好。 至于腦袋有沒有跑偏傾向， 可以用 @Chris Xia 的語言學(xué)民科偏見大全來自測——因為語言是大家從小每天接觸的東西， 你在“自發(fā)的語言研究”上腦子跑得越偏， 進入專業(yè)領(lǐng)域之后腦子跑偏的傾向也越大。 如果看了剛才那個膝蓋中箭數(shù)過多， 并且看完之后還堅持自己的偏見， 那么可以考慮先吃點被門夾過的核桃補補腦。

有把工作臺收拾得特別整潔的癖好的， 不適合搞模擬電路。 這一點不展開說了， 貼一張圖（Jim Williams主編的書 Analog Circuit Design： Art， Science and Personalities 的封面）：

如果面對這樣的工作臺有不適感， 那么也趁早改行為好。 當(dāng)然跟前面幾點相比， 這一點是比較容易克服的。。.

喝完了心靈雞湯， 大家活著的還有多少？ 恭喜活著看到了這兒的同學(xué)， 我是不是可以認為你們已經(jīng)有了學(xué)好模擬電路， 并以此作為愛好或職業(yè)的覺悟？ 那么我們就回到正題——怎樣學(xué)好模擬電路。

不完全地總結(jié)一下， 模擬電路設(shè)計大概有這么幾個不同于其他工程設(shè)計領(lǐng)域， 尤其是不同于數(shù)字電路設(shè)計的特點：

模擬電路處理的量來自現(xiàn)實世界， 因此模擬電路的輸入中， 既包含與設(shè)計相關(guān)的信號， 也包含與設(shè)計不相關(guān)的信號。 比如設(shè)計一個心電圖機， 電極采集進來的除了需要處理的心電信號本身， 還包含電極的極化電位（直流）， 從電源感應(yīng)來的50Hz干擾等等， 而這些不相關(guān)的信號往往要比需要處理的信號強很多。 因此， 攻城獅需要分析信號的特點（如心電信號、極化電位、50Hz干擾所占的頻率范圍不同; 50Hz干擾屬于共模信號， 而心電信號屬于差分信號等）， 并設(shè)計相應(yīng)的電路， 來提取出需要處理的信號， 抑制與設(shè)計不相關(guān)的信號（比如設(shè)計合適的濾波器濾除帶外干擾， 用差分輸入的儀表放大器消除共模干擾等）。

理論分析和仿真時忽略的因素， 在實際的電路中可能產(chǎn)生很大的影響， 甚至是決定性的影響。電路原理圖只能反映元器件之間的連接情況， 是拓撲的; 而實際的電路是物理的。 這也是課本上講的內(nèi)容和實際的電路的最大差別。 舉例來說， 任務(wù)要求攻城獅設(shè)計一個220V轉(zhuǎn)5V的開關(guān)電源， OK， 很多半導(dǎo)體廠家都有用于隔離開關(guān)電源的控制器， 只要看數(shù)據(jù)手冊里面給的參考設(shè)計， 根據(jù)計算更改幾個反饋元件的量值， 是不是就可以了呢？ 這樣做出來的東西， 倒是大都可以工作; 但是也只是可以工作——事實上印制板布圖的不同， 能夠嚴(yán)重影響輸出紋波的大小。 甚至在很多情況下（如進行射頻設(shè)計時）， 印制板的分布參數(shù)也會作為電路中的元件使用。

模擬電路設(shè)計中充滿著技術(shù)指標(biāo)、功耗、成本等各種約束， 而這些約束往往不能同時滿足， 甚至?xí)ハ鄾_突。 比如設(shè)計便攜式心電圖機時， 考慮到對功耗的嚴(yán)格限制和直接使用系統(tǒng)提供的電源的方便性， 會傾向于使用低壓單電源供電; 而考慮到共模抑制比和動態(tài)范圍的要求， 又會傾向于使用雙電源供電。 在這些約束之間妥協(xié)和折衷并作出取舍， 貫穿整個設(shè)計的始終。

那么想要從事模擬電路設(shè)計， 需要做些什么呢？ 下面是一個不完全的列表（詳細內(nèi)容待補充）：

通曉電路分析的方法， 掌握至少一種仿真軟件的使用方法。

掌握閱讀元器件數(shù)據(jù)手冊的方法。

多動手實驗。

及時整理自己獲得的結(jié)果， 尤其是負面結(jié)果。

掌握設(shè)計電源的技能。

了解熱設(shè)計的內(nèi)容。

關(guān)于排故技能。

以上兩位還不夠么，再來一個，這位知乎用戶李瑄給你推薦了一個很好用的免費小軟件：強烈的興趣將是你模擬電路學(xué)習(xí)之路的不滅動力。業(yè)余無線電？音頻功放？儀器工具發(fā)燒友？…許多大師都是從小時候的業(yè)余愛好中，愛上模擬設(shè)計的。

模擬電路設(shè)計 = 系統(tǒng)設(shè)計（精髓是反饋） +電路分析（數(shù)學(xué)方法的圖形化理解） +有源/無源器件各種特性的利用（了解器件的各項實際特性）

具體到學(xué)習(xí)上： 1、U-I這類圖解法的嫻熟應(yīng)用，結(jié)合各種器件的特性曲線，對電路的理解有極大幫助，促進直觀理解。 2、疊加原理、戴維寧等效這些方法多去嘗試使用。 （上面2條其實都需要一個良好的電路分析的基礎(chǔ)）

3、不要記太多公式，注意合理近似和直觀理解公式的意義。 4、模擬設(shè)計的精華——反饋，好好吃透，積累技巧，建議用純晶體管制作AGC電路、穩(wěn)壓電源以便加深理解。 5、這是一門工程學(xué)科，需要大量的實踐，以糾正自己理解上的偏頗。

強烈推薦：如果實驗條件不足，推薦用 LTspice 仿真，小巧的免費軟件，操作方便，愛不釋手！

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