前兩天我總結了希望對大家的復習有一些幫助，從而也提高了自己的理解能力，這樣大家做到了雙贏，但是由于時間有限（大家也看到了，這次我報考了簽名中的8門課程，相對還是蠻緊張的）也不能很全面的對組成原理作更深的探討。

先說說組成原理吧，它的概念性比較前，導致它的簡答、名詞解釋、改錯占分比重比較大，對于大多數同學來說沒有更多的時間來記憶和鞏固，下面我就對這3年（2001-2003年）的試卷做一些總結（65分部分）。

第一部分：選擇題（15分）
對于這部分我拿2001年的考試題作講解（其中缺少第4題），前面加有星號的是每年必考或者題型相同的。沒有加星號的也不是說不是重點，而是會考這方面的概念，這就是大家平時的積累了。大家最后能找到這3年的考題，做一下會有更深一部的感觸。

*1.若十進制數據為137.5則其八進制數為（ ）。
A、89.8 B、211.4 C、211.5 D、1011111.101

*2.若x補=0.1101010，則x原=（ ）。
A、1.0010101 B、1.0010110 C、0.0010110 D、0.1101010

*3.若定點整數64位，含1位符號位，補碼表示，則所能表示的絕對值最大負數為（ ）。
A、-264 B、-（264-1） C、-263 D、-（263-1）

*5.若脂用雙符號位，則發生正溢的特征是：雙符號位為（ ）。
A、00 B、01 C、10 D、11

6.浮點加減中的對階的（ ）。
A、將較小的一個階碼調整到與較大的一個階碼相同B、將較大的一個階碼調整到與較小的一個階碼相同
C、將被加數的階碼調整到與加數的階碼相同D、將加數的階碼調整到與被加數的階碼相同

7.原碼乘法是（ ）。
A、先取操作數絕對值相乘，符號位單獨處理B、用原碼表示操作數，然后直接相乘
C、被乘數用原碼表示，乘數取絕對值，然后相乘D、乘數用原碼表示，被乘數取絕對值，然后相乘

8.原碼加減交替除法又稱為不恢復余數法，因此（ ）
A、不存在恢復余數的操作B、當某一步運算不夠減時，做恢復余數的操作
C、僅當最后一步余數為負時，做恢復余數的操作D、當某一步余數為負時，做恢復余數的操作

*9.為了縮短指令中某個地址段的位數，有效的方法是采取（ ）。
A、立即尋址B、變址尋址C、間接尋址D、寄存器尋址

10.堆棧指針SP的內容是（ ）。
A、棧頂單元內容B、棧頂單元地址C、棧底單元內容D、棧底單元地址

*11.高速緩沖存儲器Cache一般采取（ ）。
A、隨機存取方式B、順序存取方式C、半順序存取方式D、只讀不寫方式

12.若存儲周期250ns，每次讀出16位，則該存儲器的數據傳送率為（ ）。
A、4×10^6字節/秒B、4M字節/秒C、8×10^6字節/秒D、8M字節/秒

13.半導體靜態存儲器SRAM的存儲原理是（ ）。
A、依靠雙穩態電路B、依靠定時刷新C、依靠讀后再生D、信息不再變化

14.在不同速度的設備之間傳送數據，（ ）。
A、必須采用同步控制方式B、必須采用異步控制方式C、可以選用同步方式，也可選用異步方式D、必須采用應答方式

15.掛接在總線上的多個部件（ ）。
A、只能分時向總線發送數據，并只能分時從總線接收數據B、只能分時向總線發送數據，但可同時從總線接收數據
C、可同時向總線發送數據，并同時從總線接收數據D、可同時向總線發送數據，但只能分時從總線接收數據

參考答案
1.B 2.D 3.C 4.D 5.B 6.A 7.A 8.C 9.D 10.B 11.A 12.C 13.A 14.C 15.B

第二部分：名詞解釋、改錯（20分）
這個我就不說了，總共20分可能名詞解釋20分或者各10分。主要是看大家對組成原理中各個概念的理解，考大家的平時記憶，和領會。

第三部分：問答題（30分，6道題）
這里我提出第8章是重點，為什么這么說呢因為它每年都會考到中斷和DMA這個我建議大家看客后的大綱，把大綱中每個點多一下自己的總結，書上都有，最多2個小時，你會有很大的收獲，大概得15道題左右，大家不要覺得多，也不死記硬背，貴在理解。

還有一些比較碎的考點兒，比如：總線章節的同步異步通信、總線的分類；指令系統章節的數據的尋址方式（好幾種，大概要理解，考最后的大題時也要用到一起復習吧?。┑鹊龋旧暇瓦@些吧，其它就只能靠大家的掌握理解了。

我的方法就是35分拿住，第八章的概念不能放，選擇題最多跑3分，其它的概念答答就成了，基本上就可以及格了。

希望大家在最后的沖刺階段不要放松，堅持就是勝利