2019年8月23日-24日，第二屆中國智能教育大會在湖南株洲舉行。大會以“智能時代的教育”為主題，旨在探討人工智能與教育深度融合的策略，探索智能教育與教育均衡發展新模式，開啟“智能教育零點行動”，讓教育搭乘人工智能的快車，助力老少邊窮地區教育精準扶貧、實現教育均衡發展。

在23日的開幕式上，中國工程院院士、中國人工智能學會理事長李德毅，教育部原副部長、國家總督學、中國教育國際交流協會會長劉利民，國家語委中國語言智能研究中心主任、首都師范大學原副校長周建設分別做了《智能根植于教育》《基礎教育的改革發展與智能技術的應用》《智能教育零點行動——語言智能在教育中的應用》的主題報告。

李德毅院士在報告中指出，智能時代要關注人類高級的群體認知教育，構建新的超越時空的強制性教育，將個人基因和社會環境結合起來，將傳承學習和自主學習結合起來，將硅基智能、碳基智能互動起來，增強人類的經驗知識和記憶認知，增強人類的溝通交互能力。

中國工程院院士、中國人工智能學會理事長李德毅

當下，人工智能如何助力基礎教育，緩解貧困地區教師資源短缺的問題，推動城鄉、區域教育均衡發展，劉利民認為，推進教育均衡發展和提高教育質量，要加強智能教育公共基礎環境建設，通過智能技術打破資源限制、降低教師負擔，助力個性化培養，以人工智能優化教育管理。

教育部原副部長、國家總督學、中國教育國際交流協會會長 劉利民

開幕式啟動了“中國智能教育零點行動”，并發布《中國智能教育零點行動株洲宣言》，倡導智能教育從零點起跑線上邁步，手挽手，肩并肩，戮力同心，砥礪前行，全方位多層次付諸行動，推進智能教育，積極探索教育智能科技新途徑，為教育者和學習者提供更加智能化的教學服務，為邊遠山區送去優質教育資源，推動教育均衡發展。

“中國智能教育零點行動”的發起人周建設表示，智能教育，初步經歷理念先導，理論奠基，技術突破，產品轉化，應用實驗，部分學科或知識模塊已經作好了智能教育的基礎準備。2019年的工作將深耕邊遠山區和農村地區基礎教育，用人工智能手段普及優質師資，讓最大范圍的師生享受到智能教育紅利。

本屆智能教育大會還圍繞“智能教育與教育均衡發展”“基礎教育智能化途徑”“智能教育生態體系建設”“教育智能化策略”“智能教育的發展趨勢及管理變革”等主題，通過主題報告會、專題論壇和圓桌論壇等形式，從信息化教學環境、教學模式、智能教育應用、基礎教育智能化實現方式、智能教育發展趨勢與思路等做了多方面研討，為開展智能化教學，探索新型教學模式，均衡城鄉間、區域間、校際間教育提出了思考。

本次大會由中國人工智能學會、中國教育技術協會、中國語言智能研究中心、株洲市人民政府聯合主辦，湖南工業大學、首都師范大學、株洲市教育局承辦。