想必大家上周都知道了這個消息：12月13日，在上海開幕的谷歌中國開發者大會上，由Google云的首席科學家李飛飛女士宣稱正式成立AI中國中心，落戶北京，重點關注北京、上海兩大一線城市的AI布局與發展。

谷歌AI中心落戶北京是為何？

這句話比較冷，但是有個亮點。那就是：“谷歌搜到的那個帖子來自百度貼吧。”其實谷歌、百度兩者在搜索領域技術上是異曲同工，各有優勢。

在大陸大家對這兩者搜索引擎的使用率卻相差甚遠，在這里，小編不評論誰搜索好用誰又不好使，但就谷歌成立AI中國中心落戶北京，其實是早有準備的。

據說此前就已有消息稱谷歌正在招聘大量AI人才，特別關注機器學習、云端機器學習相關技術研究員、軟件工程師等行業人才，至今成立了“最優秀的AI研究院”。

李飛飛女士在大會上表示：“我們很珍惜這次谷歌與中國頂尖AI人才合作的機會。而這些人才，勢必也是世界頂尖的 AI 人才。”所以說中國在人工智能領域還是處于領先地位的，落戶北京也是情理之中。

“和在場許多人一樣，我在成長的過程中很多次聽老師提起拿破侖的這句名言：中國是一只沉睡的獅子，他一旦被驚醒，世界會為之震動。在 AI 的世界里，中國早已覺醒。并已迅速成為領軍者之一。事實上，在今年的幾次回國當中，我已經親眼目睹了中國在 AI 基礎研究、 創業、產業發展和政府支持上走在了世界的前列”，李飛飛說。

當然，不止中國市場，李飛飛還認為AI研究還會走向世界，這都需要更冷靜的思考、更多人才的駐入，所以她呼吁學校、政府、企業等機構能夠將更多資源傾注到人工智能科學研究領域，為美好的智能時代做準備。

谷歌又重新回到了我們的視野，并且以人工智能技術研發的新角度重現中國。無論如何，這必將為逐漸升溫的國內人工智能行業帶來更多的科研成就和人才需求，同時也面臨著人才匱乏、企業競爭、數據獲取三大難題。

AI人才紛爭大戰

人工智能分析師王京京稱，谷歌的到來只會加劇人才競爭，本身國內AI領域頂尖人才非常有限，BAT和AI創業公司的人才爭搶已很激烈，而谷歌又素來以“給錢多、壓力小”著稱，對AI技術人才有相當大的吸引力。

百度自然也不落后，近兩年的世界互聯網大會上，百度CEO李彥宏都在強調人工智能是未來科技技術的風口，百度占據了AI無人駕駛領域，兩者之間是否將會有一場軒然大波？其實不止谷歌與百度。

看阿里云——正在打造全球最大規模的人工智能公共系統，看騰訊——AI醫學影像產品為患者送上健康的福音，看科大訊飛——在語音識別領域連創佳績。誰是最終贏家還需要時間來給予答案，但是目前很重要的一點，那就是AI人才市場的百萬級匱乏。

今年1月，百度挖來了微軟的全球執行副總裁陸奇；2017年5月，騰訊請來了微軟的首席研究院俞棟；2017年6月，亞馬遜資深主任科學家任小楓加盟阿里，擔任IDST首席科學家兼副院長。

在12月月初，騰訊研究院與BOSS直聘聯合發布的《2017全球人工智能人才白皮書》中國人工智能初創企業以592家的數量位列全球第二，美國則以1078家位列第一。

報告中顯示全球AI領域人才約有30萬，遠遠低于市場百萬級別的需求，導致擁有數年經驗的AI工程師年薪已經達到了30萬-50萬美元的水平。

圖片from《2017全球人工智能人才白皮書》截圖

全球共有367所具有人工智能研究方向的高校，每年畢業AI領域的學生僅約2萬人，目前還遠遠不能滿足市場對人才的需求。

所以為了更好助力大量想要轉型以及對人工智能感興趣的人員快速學到行業知識，成為AI人才，北風網聘早期請到從事多年人工智能行業的一線人才以及內部研發團隊經過一段時間的打磨共同打造出一門《零基礎人工智能》課程！

讓更多人能夠接觸AI界背后的神秘世界，走在科技研發的前端，有機會成為頂尖AI人才，面對谷歌、百度、騰訊等等大企業的招聘再不會發愁找不到工作了，并且AI從業年薪是與從業經驗成正比的，時間越長，經驗越豐富，薪資也在不斷攀升，增幅相比普通同級崗位要高出2%左右。

零基礎也能學人工智能

就目前而言，選擇從事人工智能行業可以解決后期很多職業規劃問題。北風網是一家長達九年從事IT教育培訓的線上平臺，具有自有的專業研發團隊，致力于開發與時俱進的IT課程，為學員提供終身職業規劃服務，持續提升學員的職場競爭能力。

《零基礎人工智能》是在高階課程《人工智能全棧開發工程師》中注入了零基礎小白的入門教學課程以及最新人工智能實戰企業項目，學以致用。《零基礎人工智能》課程主要針對以下五種人群：

• 想從事IT類崗位的社會人士；

• 想先從零基礎入手的Python開發愛好者；

• 望通過深度學習拓寬視野的軟件開發工程師；

• 對前途迷茫、希望能豐富自己的職場技能的小白人員；

• 有志于從事人工智能機器學習相關工作崗位的在校大學生。

學完這門課能后的就業方向：Python開發工程師、Python全棧工程師、爬蟲工程師、Web前端工程師、機器學習工程師、深度學習工程師等等都可以輕松應對，在此課程學習期間的項目鍛煉中很快就能一邊工作一邊學習。

人工智能實戰項目

這門基礎+專業的課能夠上手的實戰項目每人至少15個，從基礎項目入手，再到中級、高級項目實戰，例如基礎項目——金融業項目實戰之Python+大數據應用，項目實戰從介紹簡單的金融應用開始，帶領學員回顧Python的基礎知識，并逐步學習如何將Python應用到金融分析編程中。

中高級項目有基于人工智能的機器學習、深度學習等高端項目，人臉識別的后臺運作、微信后臺的二次開發等等實戰操作均由項目導師帶領，直至個人操作理解無誤為止。

獨有TPCS平臺輔助學習

通過北風網內部TPCS2.0的智能推薦系統，可以根據學員學習或工作中的需求，直接對接北風的項目庫資源。北風網是行業內唯一一家擁有自主知識產權教學平臺的公司。

TPCS2.0教學平臺對線上學員學習過程進行控制。通過教學平臺，目前線上學員的課程完成率超過90%，就業率達到98%，同樣對于線下學員的管理更加的便捷化、可視化、數據化。IT業內人士對TPCS平臺給予了極高的評價。

學員購買課程后，需要完成入學評測。老師根據學員的評測結果以及實際學習情況，給學員合理化的學習計劃。

老師通過教學平臺可全面、量化、清晰了解學員的個性化學習情況，從而與學員及時溝通，給予學員合理的學習計劃變更建議。

學員根據個性化的學習計劃學習，在學習過程中可以隨時提問，老師會在規定的時間內給予解答，學員可以對老師的解答進行評分。同樣，學員間也可以互相回答問題并獲得積分。

學員在項目實戰練習時，需要老師實時指導時，可以在虛擬教室發起與老師的一對一在線答疑。老師直接遠程控制學員的電腦進行實時指導教學，快速徹底解決學員的疑難問題。

傳統課堂上，“知識獲取”由學員在課堂上被動接受老師的教授而完成，而“吸收內化”則是在課后由學員自己來完成的，困難很大且學員容易喪失學習的動機和成就感。

TPCS教學平臺對學員的學習過程進行重構，實現了翻轉課堂的教學模式。在“知識獲取”階段：學員根據教學計劃，自主在平臺反復進行學習，平臺同時記錄學生的所有個性化學習情況。

“吸收內化”階段：老師通過平臺全面了解學員的學習難點，通過定期的直播答疑互動課堂進行針對性輔導，提升了學員知識的吸收內化能力。課程每個部分均有測試，保證學員的學習有效性，過關后才能進入下個學習階段。

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