物聯(lián)網(wǎng)是指物物都相連的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)， 是信息技術(shù)的重要構(gòu)成部分。物聯(lián)網(wǎng)主要用于 網(wǎng)絡(luò)的融合中，通過智能感知和識別技術(shù)來實 現(xiàn)物品和物品之間的信息交流。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本 質(zhì)上屬于互聯(lián)網(wǎng)的一種產(chǎn)物，其發(fā)展需要以互 聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用互聯(lián)網(wǎng)來進行擴展的網(wǎng)絡(luò)。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在創(chuàng)建智慧校園中的具體應用

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一卡通

借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以建立一卡通系統(tǒng)， 將水電卡、借閱卡、就餐卡、考勤卡等各項卡 務(wù)應用功能結(jié)合在一起，制成一張統(tǒng)一的智能 卡片。同時，智能卡片中涉及身份認證與銀聯(lián) 支付等功能，這樣可以及時傳遞信息，實現(xiàn)資 源共享，從而充分利用各類資源信息。一卡通 系統(tǒng)可以給老師和學生的日常活動帶來極大的 方便，提高校園整體的管理質(zhì)量。

02

教學管理

將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用到教學管理、圖書館 管理、其他職工工作等環(huán)節(jié)可以大大提高工作 效率和質(zhì)量。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以打造智慧教 室，創(chuàng)建感知課堂，實現(xiàn)線上線下教學互相配 合，把書本知識和現(xiàn)實社會結(jié)合在一起，可以 讓教學內(nèi)容更為生動形象，幫助學生更好的理 解教學內(nèi)容，有效激發(fā)學生的學習興趣，提高 教學質(zhì)量。另外，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以創(chuàng)建智 慧圖書館，通過智能化的管理與服務(wù)，可以實 現(xiàn)書和書、書和人、人和人之間的聯(lián)系，從而 為師生借用圖書等提供更多的便利。此外，利 用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以制成含有 RFID 的校園卡， 通過校園卡能夠隨時查看并自動統(tǒng)計學生的出 勤情況。

03

學生管理

利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)里的感知型學習模式， 可以建立現(xiàn)實對虛擬、個體對群體等類型的學 習構(gòu)架，在學生們的日常學習和課外實踐中能 夠提供很多技術(shù)方面的支持，幫助他們更好的 進行分工協(xié)作，讓他們從實踐活動中學習更多 知識，還可以增強他們的溝通能力與創(chuàng)新能力。 同時，學生們可以從物聯(lián)網(wǎng)中得到最新的信息 資料，將傳統(tǒng)的被動傳授教學型轉(zhuǎn)變成主動探 索學習型，有利于學生自主學習，得到更多的 技能與經(jīng)驗，進而提高他們的網(wǎng)絡(luò)應用能力、 數(shù)據(jù)分析能力以及科研探索能力等。除此之外， 利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還能夠有效管理學生的行為， 比如記錄圖書館借閱情況、出入宿舍、課前自 動識別簽到以及出入校門身份驗證等。

04

后勤保障

在學校的管理中安全是非常重要的內(nèi)容， 關(guān)系到全校師生的人身健康和財產(chǎn)安全，利用 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以創(chuàng)建出安全等級較高的校園。 通過合理應用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以對校園車輛的停 放實現(xiàn)智能化管理，出現(xiàn)火災自動報警，實時監(jiān)控統(tǒng)計水電的使用量，建立智能照明系統(tǒng)以 及監(jiān)控各類設(shè)備及時發(fā)現(xiàn)異常，從而監(jiān)管校園 的方方面面，讓工作人員及時獲得和反饋各項 信息，確保校園的安全，為老師和學生們提供 安全的學習和生活環(huán)境。另外，通過在教學樓、 圖書館、宿舍、操場以及實驗室等人員比較密 集的地方安裝視頻監(jiān)控器、煙霧傳感器以及溫 度濕度傳感器等，可以隨時監(jiān)控校園的實時變 化，一旦出現(xiàn)危險狀況工作人員就可以及時發(fā) 現(xiàn)并解決，給廣大師生營造健康的校園環(huán)境。 此外，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)建智慧化照明，可以 有效節(jié)約能源，減少經(jīng)濟支出。

05

資源共享

通過應用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以建立網(wǎng)絡(luò)平臺， 在上面可以開展實踐課程和其他科研型活動， 同時可以讓教學與科研設(shè)備實現(xiàn)共享。同時， 利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以使學生的學習途徑增多， 讓他們把學習到的理論知識靈活地運用到日常 生活中去，這樣可以使理論知識和實踐活動有 效結(jié)合在一起。而且，可以豐富學生的學習內(nèi) 容和課外活動，有利于更好的理解各個知識點 的內(nèi)涵。另外，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還可以創(chuàng)建學 校和其他學校之間的聯(lián)盟以及校企聯(lián)盟，這樣 可以促進學校與學校、學校與社會之間進行資 源交流，將學校自身的教育活動與其他學校、 企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源結(jié)合起來，從而彌補自身的不 足，實現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。

為了給社會提供更多優(yōu)秀的人才，我國 越來越重視高校的信息化條件建設(shè)，智慧校園 成為高校的必然發(fā)展趨勢。為了打造智慧校園， 要積極引進物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過合理應用充分發(fā) 揮出物聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，可以為廣大師生提供更為 安全、便利的校園環(huán)境，進而提高教學質(zhì)量。