經常聽到一些人說：編程很難學的，就算學出來也未必能找到一份好工作，就算找到工作也難逃每天穿著格子衫頂著禿頂苦逼加班到凌晨的下場。

咋一聽，編程真不是人學的，因為學出來毫無人性可言，但是，難道你學編程僅僅只是為了謀生？

游泳是一門興趣、一個技能，但不是每一個學游泳都要去做運動員。

所以，在人工智能發展的今天，趨勢就像一場洪水，而編程能力就如同游泳，不想被淹沒，我們就得去學習編程，以此來適應這個時代的變革。

“編程熱”也讓很多家長開始了解機器人編程，出于各種原因，為了讓孩子能夠有一個好的未來；一些家長是為了孩子的升學考試；還有很多是希望自己的孩子能夠有更強大的邏輯能力。

這也就是機器人編程的核心——編程思維，這個詞語是非常復雜的，很多家長都不了解這到底是什么，僅僅把它簡單地歸化為思考的能力。

編程思維

編程思維，又叫「Computational Thinking」，這個思維最簡單的理解方式，就是能夠讓孩子在以后有非常高的效率去解決難題。鍛煉孩子的能力，也都是對問題的理解，然后再自己去尋找解決的方案，找到那條路。這樣的過程可以把它劃分為四個步驟就是分解、抽象、模式識別、算法。而這樣的思維，對于解決任何問題都是有效的，不用擔心，這只是針對于編程的問題。

1、分解——化繁為簡

分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決，這也就能夠理解為把那些非常復雜的大問題，分開組成各種的小問題，在尋找解決的小步驟。這樣能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，因為在生活的各個方面總會出現各種的問題，如果不會對這個問題進行分解，也就沒有對這個問題進行分析的過程了。

就好像孩子在面臨遇到困難的數學題時，沒有任何的頭緒，也不知道如何分解這道題，那很可能就會感到非常的頭疼，以至于不能很快的解決。而少兒編程里的編程思維，是讓孩子對這些大的問題進行分解，再從一個步驟一個步驟的來解決，他最后就能夠完美的解除這道題。這樣的分解能力也就能夠讓孩子順延到遇見的各個問題上，在以后面臨困難時才會臨危不懼。

2、抽象 —— 聚焦關鍵

在這樣的思維當中不僅是分解，還有就是抽象。在我們上學時老師也會講這樣的問題，但是這樣空的問題，是非常讓孩子們難以接受的，要更好地掌握的話，可能就需要自己的抽象思維能力。就好比數學上的空間幾何問題，這樣的問題解決方案只有一個就是自己能夠想象出它的空間，能夠對它那些空的東西進行把握，最后才能做出這道題。

而且每一個人的抽象能力都是不同的，面對同一個物體是想像出來的東西都是不一樣的。但如果想要有更好的成績，就必須要不斷加強抽象的能力了，這也是與其他孩子拉開距離的一大關鍵，如果有這樣的能力可能就會把各學科當中，有關聯的東西都連在一起，最后讓每一個學科的成績都非常的優秀。

3、模式識別 —— 規律整合

這一個問題講的就是要能夠找出相似的模式，來高效的解決那些細小的問題。這對歸納能力是有非常大的鍛煉了，很多事情可能都是分開的，是散列的，不可能直接集中的出現在你的面前。學習也是這樣的那些學習的知識點都是非常散的，要想對它有一個集中的把握，就需要自己對它進行歸納，把同類型的知識放在一起整體把握才是最好的。

一些孩子看見了一道題目，就瞬間能夠反映出他的解決方法和思路，這在很多人眼中可能就認為是他非常聰明，實際上他是歸納的能力和整合的能力非常強。而在少兒編程的培訓當中，學生們也會一直有這樣的訓練，把那些重復的單元都整合在一起，在用固定的模式，讓計算機去重復它。

4、算法 —— 邏輯思維

算法就是說根據自己之前一系列的分析，再想出每一步的解決步驟。在這其中也有非常重要的兩個就是“邏輯思維”和“調試糾錯”。邏輯思維應該都了解它是什么了吧，對于孩子這一方面的培養，應該也都有非常重視的。而調試糾錯，說的就是在程序運行的過程當中，很多時候結果可能和自己想象的是不符合的，而這也就從反面說明了在算法當中是有錯誤的。

而想要非常容易的，就找到這一個問題還是需要很多時間和耐心的，需要把自己設計的程序步驟，在一次一次地做，再觀察每一步做的結果。這樣的過程很顯然對于孩子來說是非常有好處的，可以鍛煉他的耐心和專注力，對于他的抗挫能力也是一種鍛煉。要知道很多的孩子在家中都是寵著的，遇見一些小問題就會讓他非常的難過，而這樣的學習之后，對他在這一方面的能力，也算是一個培養了。

這些基本上就是我們最開始提到的那些內容了，但是讓孩子學習了少兒編程，不單單只是讓他學會怎么樣寫代碼，更多的是讓他掌握了一項技能。對他以后在解決問題的時候也是有非常大的幫助，而且這樣鍛煉一段時間之后，你會發現孩子的變化有非常大，可能在你的心中會變得更加的聰明，做事的反應很快，效率也變得非常高。

01

編程對孩子未來發展有什么影響？

很多人最開始想到編程可能就是那些編寫代碼程序的吧，小編剛開始對這些人也都感到非常的佩服，因為他們能夠設計出各種不同不一樣的程序。而在我們身邊也有非常多的程序，都是由他們設計出來的，但很多時候我們接觸的只是那一小方面的東西，編程其實并不想我們想得這么小，他還有更大的內涵。在我們的各個領域當中都會有編程的存在，只是平時沒有發現而已。

但這并不是說讓孩子們學習少兒編程了之后，就為了讓他們以后去寫程序。最開始流行，少兒編程也是從國外開始的很多國家都非常推崇學習編程，自然為了讓孩子有更大的發展，也就有了少兒編程。而這些推崇的原因，就是因為編程能夠推動社會的發展。

02

少兒編程的發展趨勢如何？

這么說的原因是因為在國家的發展上創新是很大的一部分，而編程能夠促成這樣的創新。而且國家的發展壯大也要靠科技的不斷發展，這也就讓更多的人認識到這一重大的要點。包括國家層面也有非常多的政策措施來促進人們學習編程，一些國家可能還把編程納入了考試的范圍之內。雖然說在我們國家這樣的發展還沒有到達那樣的地步，但可能在以后不斷發展當中，這也是一個趨勢吧。

很多經過了改革開放那個時代的人們，在心里都對科技有非常的感觸。而且有非常多那個時候的人們想把孩子送到國外去學習，學習的不僅是知識，還有發展的觀念。在以后這樣的趨勢是非常大的，如果能夠在這個時候對自己孩子進行培養，在以后有這樣的趨勢，也就有更大的優勢去競爭了。

03

少兒編程對孩子而言有什么優勢？

在上面的文章當中，我們也提到了少兒編程對孩子的發展有非常大的改變。這樣的改變可能是在孩子自己身上的，不會輕易就突顯出來的，還有一些就是非常明顯的。那些不被人輕易看出的，可能就是孩子在處理個人問題上面，這個個人問題包括了學習的問題，還有生活的問題，在孩子面對這些問題的時候會悄悄地轉變自己的思想，自然到了后面也就用了一個非常完美的解決方式。

凸顯的優勢可能就是孩子在學習方面學習了少兒編程之后，不僅能夠讓孩子學會編程，而且讓孩子在自己的學習科目上面也能夠有很大的進步，也會取得非常優異的成績。這些可能都利于孩子的邏輯思維發展、語言能力發展，還有動手能力的發展。

還有一點特別需要提醒父母的就是，我們在學習少兒編程的時候都是通過游戲的方式，讓孩子參與到其中的。很多不了解的家長，可能就會誤以為孩子們是在玩游戲，就會對孩子進行一定的阻止。但其實這就是少兒編程的優點，它通過分析孩子們的樂趣和習慣，然后才創造了少兒編程。

因為學習編程過程是非常無聊和厭煩的，而少兒編程采用的大多數都是游戲化的模式，讓孩子從游戲開始著手，對游戲有一個更深層次的了解。這也有一個潛在的優勢，就是讓孩子對游戲有了正確的把握，而不會像那些對于游戲盲目迷戀，也就能夠減少孩子迷戀網絡的可能性。少兒編程利用這樣的特點，讓孩子們能夠自己去學著創造游戲，也就給孩子更大的動力去學習。

而想讓自己發展更好的，就只有自己不斷地努力學習提升自己。而且孩子們在小時候的培養對以后的影響是非常大的，一定要重視起那個階段孩子的學習，不然在以后突然發現問題的時候是很難去改變和解決的。

所以，無論從短期還是長期看編程教育，都對于我們的孩子有著巨大的幫助。

短期內，它可以幫助我們的孩子構建良好的思維體系，長期看，他可以幫助我們的孩子實現人生的逆襲，目前針對編程的賽事都非常多，而且未來編程能力也用處很廣泛。

所以，編程從娃娃抓起，百利而無一害。