近日，央視一套《晚間新聞》以人工智能成發展新引擎為專題，報道了中國人工智能產業發展的蓬勃態勢。開頭介紹道，據最新發布的《中國新一代人工智能科技產業發展報告》統計，2018年全球人工智能領域專利申請量達到13萬余件，中國在人工智能應用層面專利占比領先，是全球人工智能專利布局最多的國家。并以教育領域的應用成果為例，介紹中國人工智能在各行各業發揮的積極作用。

CCTV-13《新聞直播間》再次以科大訊飛等人工智能企業的落地情況，展示了我國在人工智能應用領域的明顯優勢。

在華東師范大學第三附屬中學（以下簡稱“華東師大三附中”）的課堂上，老師正在使用“智慧課堂”系統給學生授課，老師通過手中的智能終端代替板書，通過點擊屏幕就可以將課堂重點分享給每一個學生。而學生使用智能終端則能夠隨時記錄重點、提交答案，同時生成針對每個人不同學習情況的個性化作業。

華東師大三附中教師張玉瑋對科大訊飛智慧教育產品高度認可，采訪時她表示：“我在課堂上的布置一套題目下去的話，那么學生直接可以輸入答案，哪個同學選錯了，我就很容易就直接在這上面收集到，哪個地方還有漏洞，然后從而去補差。”

張老師提到的產品，是科大訊飛智慧課堂系統，它基于人工智能、大數據、云計算等技術，實現了學情分析、精準推送、個性化學習、智能評價。基于課前、課中、課后全過程數據分析，進行動態評價和診斷，實現因材施教；通過知識圖譜和A.I.畫像，推送個性化學習資源，開展個性化輔導，促進個性化學習改進；匯聚日常教學全景數據，進行挖掘分析和可視化呈現，輔助科學決策和管理；利用科大訊飛智能語音核心技術，實現智能口語評測與教學，助力減負增效。

上海北虹高級中學副校長邢潔皓很認可訊飛的個性化學習手冊，他表示現在的大數據的采集，包括每個班級學習的成績，包括學生的知識薄弱點，都成為一個學生的檔案數據。那么這個數據可以幫助教師有針對性的教學，從這個角度上來講，就減少了學生大量無效的學習，達到減負的效果，同時他的學習效率有所提高。

個性化學習手冊基于校內日常學業數據分析，不改變紙質習慣，通過大數據精準分析學生薄弱知識點，為每位學生定制的一套專屬個性化學習方案。在錯題整理的基礎上為每位學生推薦個性化優質學習資源，實現錯題舉一反三，學生及時鞏固，學習問題周周清，促進學生更高效地掌握知識，幫助學校分層教學，全面提高教學效率。

報道給予科大訊飛智慧教育這樣的評價：人工智能的加入，讓教育變得更加精準。老師再也不用耗費大量的時間統計每一次考試成績，而是通過掃描試卷，機器就能夠迅速生成出每一個學生長期以來所有的成績數據，老師可一目了然知道哪個學生，哪些知識點掌握不足，從而進行有針對性的教學。

訊飛構建了覆蓋“教學考評管”全場景的智慧教育產品體系，有效助力教育教學模式創新，為學生、教師和各級教育管理者提供了精準、便捷的服務。訊飛的教育產品已經在全國31個省級行政單位25000多所學校中應用，服務近億師生，取得了看得見的豐碩成果。

科大訊飛智慧教育產品的落地，離不開核心技術的支撐，董事長劉慶峰表示，訊飛將每年25%的（經費）用在不考慮短期利益的長遠的研發布局中，源頭技術創新從來就不可能是一蹴而就的。一定是要有一批科學家，他是源于熱愛可以長期堅守的，也許要坐十年冷板凳要研究未來源頭創新的方法，這些路徑今天就要布局。

中科院上海分院副院長、中科院院士張旭呼吁企業保持源頭技術的創新，他表示，真正核心的技術是要靠創造出來。科技創新是我們下一輪發展的最重要的一個增長點。我們在國家的支持下，包括企業研發投入上大幅增長，在核心技術和原始創新上會有很大的進步。

2017年7月，國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》中指出：“我國語音識別、視覺識別技術世界領先”。不到兩年時間里，科大訊飛在該領域創造多個世界第一：2018年國際英文語音合成大賽、語音識別大賽、國際模式識別大賽、國際認知智能領域測試均獲得全球第一。今年機器閱讀理解國際權威評測，我國人工智能企業擊敗谷歌、微軟等巨頭再次問鼎冠軍。

在核心技術的創新上，劉慶峰董事長表示，科大訊飛一直非常有底氣。這個底氣源于我們在過去20年在讓機器像人一樣能聽會說、能理解會思考的產業方向上的堅持。除了教育，訊飛在醫療、汽車、智慧城市、智能家居等領域均有布局，科大訊飛更以開放的姿態擁抱合作伙伴，打造以訊飛開放平臺為基礎的人工智能生態體系，協同更多力量，一起用人工智能建設更加美好的世界。