物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是教育部允許高校增設(shè)新專業(yè)后，高校申請最多的專業(yè)，這也說明了國家對物聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的重視和人才培養(yǎng)的迫切性。在2012年最新頒布的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于工學(xué)中的計算機大類，標(biāo)準學(xué)制4年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學(xué)科，涉及計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識，以及管理學(xué)、軟件開發(fā)等多方面知識。作為一個處于摸索階段的新興專業(yè)，各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。學(xué)生需要學(xué)習(xí)包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門課程，同時還要打牢堅實的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)。另外，優(yōu)秀的外語能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應(yīng)用主要集中在歐美等國家，學(xué)生需要閱讀外文資料和應(yīng)對國際交流。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類，學(xué)生主要學(xué)習(xí)研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉(zhuǎn)換的方法和技術(shù)，有著很強的工程實踐特點。

主干學(xué)科有：

信息與通信工程、電子科學(xué)技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、工程電磁場、通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、傳感器原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、無線通信原理、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、近距無線傳輸技術(shù)、二維條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與處理、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等。

專業(yè)基礎(chǔ)課

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論、計算機科學(xué)導(dǎo)論、程序設(shè)計基礎(chǔ)（C語言）、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)值分析

專業(yè)必修課

無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算理論與算法分析設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與設(shè)計、計算機組成原理、匯編語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、編譯原理與設(shè)計、軟件工程基礎(chǔ)、計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、微機接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自動控制原理

專業(yè)選修課

微控制器接口技術(shù)、計算機圖形學(xué)、人工智能基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、軟件體系結(jié)構(gòu)、 分布式計算原理與應(yīng)用、Web軟件技術(shù)、硬件描述語言與計算機硬件模塊設(shè)計

專業(yè)實習(xí)課

數(shù)字電子技術(shù)實驗、模擬電子技術(shù)實驗、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、程序設(shè)計方法與實踐、Web開發(fā)基礎(chǔ)、軟件基礎(chǔ)實習(xí)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、匯編與接口課程設(shè)計、計算機組成原理硬件實驗、軟件工程綜合訓(xùn)練、Visual、C++數(shù)據(jù)通信編程實踐

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