?? 實訓箱認識
?? 實訓箱操作
?? 實訓過程錄相
一、實驗箱的認識

1。元件區
????? 功能：安裝集成電路。

2。發光二極管顯示區
????? 功能：測量集成電路輸出狀態。發光二極管亮表明輸出為高電平。

3。邏輯電平產生電路
????? 功能：產生實驗中所需的高低邏輯電平。開關向上產生高電平，開關向下產生低電平。

4。數碼管顯示區
功能：顯示十進制數?？奢斎攵M制碼ABCD，也可輸入數碼管顯示段碼abcdefg

5。電源電路
????? 功能：提供實驗電路中所需的+2.5V、+3.3V、+12V、-12V、+5V電源。

6。單脈沖產生電路
????? 功能：產生正負單脈沖，手動按鈕操作。

7。連續脈沖產生電路
????? 功能：產生頻率分別為1HZ、2HZ、4HZ、8HZ、 0.5KHZ \1KHZ有脈沖信號，供實驗使用。

8。蜂鳴器
功能：放大并輸出音頻信號。
B接信號、E接地。
二、實驗箱的操作技能訓練：
1。打開電源開關，觀察電源區域的黃色發光二極管是否全??
????? 亮；如果全亮，則電源正常。
2。用萬用表測量元件區中，與跳線聯接的插孔電壓值，是
???? 否為+5V或0V；如果是，則對應集成電路電源正常。
3。用導線將邏輯電平產生電路中輸出孔與二極管顯示區
????? 中的輸入孔聯接，操作邏輯開關，觀察發光二極管的狀
????? 態；開關向上，二極管亮，反之不亮。
4。用導線將脈沖信號產生電路中1HZ的輸出與二極管顯示
????? 區的輸入孔聯接，觀察二極管的狀態；二極管將以1HZ
????? 頻率閃耀。同樣，觀察其他頻率的信號。

5。用導線將單脈沖產生電路輸出孔與二極管顯示區的輸入 孔
????? 聯接，按下按鈕，觀察二極管的狀態。正脈沖：按下 燈亮，
????? 不按燈滅；負脈沖：按下燈滅，不按燈亮。
6。用四根導線將邏輯電平產生電路的四個輸出孔分別與數碼
????? 管顯示區中輸入孔abcd相聯接，將四個邏輯開關分別處于
????? 1001、1000、0111、0110、0101、0100、0011、0010、
?????? 0001、0000十種狀態，觀察數碼管的顯示狀態，將對應顯
?????? 示9-0的十進制數。