用VR體驗(yàn)紅色文化已經(jīng)成為目前思政教育的一大亮點(diǎn)，也將會(huì)成為一個(gè)常態(tài)。進(jìn)行紅色文化教育的目的就是想讓參與者能過(guò)通過(guò)過(guò)去的歷史來(lái)了解國(guó)家，了解我們的民族英雄，不忘初心砥礪前行，所以如何才能讓思政教育變得更加生動(dòng)，讓歷史貼近我們、走入我們的生活這個(gè)話題顯得越發(fā)重要。

VR+紅色教育成為教育界的一大突破，VR利用自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)能夠把歷史事件虛擬出來(lái)，把書(shū)本上和電影里的文字、圖片、語(yǔ)音用過(guò)VR技術(shù)還原到一個(gè)宏觀的環(huán)境中，參與者只需要戴上VR頭盔就能進(jìn)入到特定的場(chǎng)景中體驗(yàn)，這樣使得學(xué)習(xí)者得到一定的解放，他們不需要死記硬背，只需要根據(jù)相關(guān)的UI提示便能設(shè)身處地的感受我國(guó)上下幾千年的文化歷史，感受民族英雄的魄力，和平的不易。

VR紅色教育系統(tǒng)中包含三大板塊的內(nèi)容，分別為：VR長(zhǎng)征精神、VR黨建教育、VR井岡山精神。

在VR長(zhǎng)征精神板塊中，整個(gè)場(chǎng)景內(nèi)容參考長(zhǎng)征出發(fā)地的真實(shí)場(chǎng)景和歷史故事進(jìn)行構(gòu)建，基于專業(yè)的unity3d引擎開(kāi)發(fā)，實(shí)時(shí)渲染場(chǎng)景，專業(yè)3D等比例建模技術(shù)復(fù)原紅色之都，設(shè)計(jì)包含紅軍送糧食、過(guò)雪山草地、飛奪瀘定橋、遵義會(huì)議、巧渡金沙江等故事場(chǎng)景，以及射擊訓(xùn)練、打樁搭橋、劃船過(guò)河等多個(gè)互動(dòng)情節(jié)。該項(xiàng)目融合多類趣味互動(dòng)和多種感官角度輔助，刷新了體驗(yàn)者的視覺(jué)體驗(yàn)，同時(shí)深化了紅色教育意義，大幅提升黨員實(shí)踐教育，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)紅色文化的路徑。

VR黨建教育中虛擬出各大會(huì)議、軍建、廉政教育等故事場(chǎng)景，以及與各大領(lǐng)導(dǎo)人握手、劃紅船、倒茶、拿槍射擊、舉手宣誓、澆灌樹(shù)木等多個(gè)互動(dòng)情節(jié)，多互動(dòng)實(shí)操體驗(yàn)，顛覆傳統(tǒng)的說(shuō)教式教學(xué)，讓體驗(yàn)者沉浸其中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)成效。

VR井岡山精神板塊包含井岡山精神科普、井岡山會(huì)師、井岡山文化等小場(chǎng)景。通過(guò)VR技術(shù)以及井岡山精神,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育進(jìn)行探討，讓紅色基因活化為可看、可聽(tīng)、可讀、可續(xù)的文化產(chǎn)品和精神食糧。

VR紅色教育讓歷史折放出新的時(shí)代光芒，VR技術(shù)和不同時(shí)期的人文歷史相互融合，重塑出中國(guó)革命精神傳承的新載體，時(shí)代在發(fā)展、技術(shù)在進(jìn)步，教育教學(xué)的方式并不是一成不變，而是要緊跟，教育與科技攜手前行，讓時(shí)代看到希望。VR紅色教育系統(tǒng)的出現(xiàn)，為傳統(tǒng)的紅色教育注入新血液，讓文化傳承更有韻味。