建筑施工場(chǎng)所盡管相關(guān)主管部門一直強(qiáng)調(diào)安全，但是還是會(huì)有一些施工人員抱著僥幸心理，安全意識(shí)淡薄最后導(dǎo)致慘劇發(fā)生，VR安全體驗(yàn)館能夠員工充分的體會(huì)到，與事故擦肩而過(guò)的驚險(xiǎn)，除了能夠進(jìn)行安全教育，體驗(yàn)的項(xiàng)目也比較多，讓員工在體驗(yàn)中提高自我安全防范意識(shí)，下面詳細(xì)介紹。

VR安全體驗(yàn)館能提高員工的哪些安全意識(shí)

1、采用VR安全體驗(yàn)館建筑體驗(yàn)區(qū)提高職工安全教育的實(shí)效性，職工安全意識(shí)明顯提高，各種風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防，施工生產(chǎn)順利?！∵^(guò)去以教育、監(jiān)督、重罰的方式抓住了安全工作，但效果不太好，現(xiàn)在以新的方式，成立了模擬安全教育訓(xùn)練體驗(yàn)館。

2、該VR體驗(yàn)館是根據(jù)工地實(shí)際情況設(shè)計(jì)的，分為個(gè)別危險(xiǎn)體驗(yàn)區(qū)和綜合電氣體驗(yàn)區(qū)兩部分，其中包括開(kāi)口的落下體驗(yàn)、鋼絲繩體驗(yàn)、消防工具體驗(yàn)、平均木體驗(yàn)、綜合電氣體驗(yàn)嗎？　等待10個(gè)以上的危險(xiǎn)體驗(yàn)項(xiàng)目?！∵@些體驗(yàn)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)上真實(shí)地再現(xiàn)了危險(xiǎn)場(chǎng)面，危險(xiǎn)系數(shù)比實(shí)際情況低得多，雖然不會(huì)對(duì)人身安全造成威脅，但仍有很強(qiáng)的威懾力。

3、員工從開(kāi)口處落下體驗(yàn)后，體驗(yàn)了和死神擦肩而過(guò)的恐怖，不由得吃了一驚的觸電體驗(yàn)也經(jīng)歷了大難，在地獄入口體驗(yàn)了一圈的感覺(jué)，通過(guò)員工的體驗(yàn)，把安全對(duì)策從無(wú)聊的說(shuō)教和文字變成了身邊的體驗(yàn)，留下了深刻的印象。

4、VR體驗(yàn)區(qū)成立后，一些安全意識(shí)淡漠的員工，有記憶力，用心，施工中規(guī)范了安全操作，事故率明顯降低。　建筑物體驗(yàn)區(qū)的價(jià)值無(wú)法量化，但實(shí)際效果很明顯?！∧壳埃ㄖw驗(yàn)區(qū)已成為許多企業(yè)提高員工安全意識(shí)的手段。

傳統(tǒng)的安全教育主要依靠理論知識(shí)，而VR安全教育則使用一些虛擬的現(xiàn)場(chǎng)方法來(lái)逃避和保存學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。想象一下，使用VR設(shè)備，參與者可以在虛擬環(huán)境中經(jīng)歷近乎真實(shí)的交通事故，這無(wú)疑將使參與者充分了解危險(xiǎn)是什么，以及嚴(yán)重的交通安全疏忽將如何導(dǎo)致嚴(yán)重后果。產(chǎn)生巨大的警報(bào)效果。為此，VR虛擬現(xiàn)實(shí)VR教學(xué)應(yīng)用程序。通過(guò)這種方案，用戶可以完全沉浸在虛擬環(huán)境中，通過(guò)在虛擬三維空間中的交互操作進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手交互，并通過(guò)大屏幕顯示為輔助教學(xué)提供一個(gè)顯示平臺(tái)。環(huán)境，可以增強(qiáng)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中心的形象，并激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。

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