單片機紅外模塊知識分享，理論是日后實戰的基礎

單片機基礎理論知識包括模擬電路、數字電路和C語言知識。模擬電路和數字電路屬于抽象學科，要把它學好還得費點精神。

在你學習單片機之前，覺得模擬電路和數字電路基礎不好的話，不要急著學習單片機，應該先回顧所學過的模擬電路和數字電路知識，為學習單片機加強基礎。否則，你的單片機學習之路不僅會很艱難和漫長，還可能半途而廢。

閱讀之前麻煩個位點個關注，日后才不會迷路，打開頭像想了解單片機知識的可以找我，輸入口令“林老師”，每天分享一些干貨給大家，謝謝個位！下面是關于單片機基礎理論知識的分享。

紅外模塊引導碼指的是通用的APP的協議，這個引導碼就是九毫秒的紅外脈沖，這個紅外脈沖就是產生是38K的紅外脈沖，38K的載波就是讓那個紅外管子產生38K頻率的閃爍，就是亮滅，亮滅頻率是38K，要亮滅閃爍九毫秒，九毫秒之后就不讓它閃爍了，這個是可以控制的，讓那個管子閃爍九毫秒，這個很容易實現，然后再把它關掉4.5毫秒，這個就代表引導碼。

接收端的時候，之后會講這個接收解碼，接收的時候它也是這樣的，平常的時候是沒有信號的，當有信號的時候它首先就是產生38K的載波，先判斷是不是九毫秒，如果說是九毫秒的話，在判斷是不是有4.5毫秒這個沒有38K載波，如果說是的話就代表是引導碼，后面就要接數據了。

接下來就是要發送的就是用戶碼，用戶碼的反碼，命令碼和命令碼的反碼，最后是結束碼，關鍵就是說發的這個地址碼也好，或者叫用戶碼也好，包括命令碼，實際上都是由1010這種比特構成的，就代表如何來發送0和1，實際上歸根到底的話地址碼也好，數據碼也好，或者是命令碼也好，它最終都是由01代碼來構成的。

如何來發送0，如何來發送1，NEC的協議是靠著PWM脈沖調制的來發送0和1的，如果要發送的是邏輯0，比如發送的是地址碼或者是命令碼，這個都無所謂，可以一位一位地取出它當中的比特位，取出這個比特位就可以判斷出來，它當前這一位是0還是1，如果說是0，如何讓這個管子能夠產生0，讓它產生0.56毫秒，也就是560個微秒的紅外脈沖，全黑的這一塊就是產生38K載波，也就是讓管子閃爍，不停的閃爍，以38K的頻率閃爍，閃爍560個微秒，就是0.56毫秒，然后把它關掉，關掉之后不讓它閃爍，也就是不讓它產生紅外光0.56毫秒，也就是560個微秒，這個就代表是傳輸的是比特0。

比如說取了這個比特位是0，怎么樣來發這個0？讓這個管子通560個微秒，但是這560微秒并不是只僅僅是把它點亮，而是讓它閃爍，產生38K的閃爍，讓它不停的閃，閃560微秒，之后把它關掉這個管子就不亮了，不亮還是560個微秒，這個時候就代表傳輸的是比特0，比如要是寫代碼的話，那就是說我把這里面的最低位取出來，取出來之后來判斷它是0還是1，如果是0就控制I/O口讓這個燈閃爍，產生38K載波的閃爍，然后讓它閃爍560個微秒。

筆者始終認為，扎實的電子技術基礎是學好單片機的關鍵，直接影響單片機學習入門的快慢。單片機屬于數字電路，其概念、術語、硬件結構和原理都源自數字電路，如果數字電路基礎扎實，對復雜的單片機硬件結構和原理就能容易理解，就能輕松地邁開學習的第一步，自信心也會樹立起來。一般是先學習模擬電路再去學習數字電路。扎實的模擬電路基礎不僅讓你容易看懂別人設計的電路，而且讓你的設計的電路更可靠，提高產品質量。

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C語言知識并不難，沒有任何編程基礎的人都可以學，在我看來，初中生、高中生、中專生、大學生都能學會。當然，數學基礎好、邏輯思維好的人學起來相對輕松一些。當基礎打好以后，你會感覺到單片機不再難學了，而且越學越起勁。

當單片機乖乖的依照你的邏輯思維和算法去執行指令，實現預期控制效果的時候，成就感會讓你信心十足、夜以繼日、廢寢忘食的投入到單片機的世界里。可以這么說，扎實的電子技術基礎和C語言基礎能增強學習單片機信心，較快掌握單片機技術。

審核編輯：湯梓紅