創(chuàng)新已到了關(guān)鍵時(shí)刻

　　在過(guò)去記者接觸的各類競(jìng)賽中，中國(guó)大陸與其他地區(qū)和國(guó)家之間無(wú)論是技術(shù)上還是創(chuàng)意上都存在著一些差距。謝博士認(rèn)為在本屆比賽中基本上看不到海內(nèi)外的差異，他表示：“隨著信息更新速度的加快，學(xué)術(shù)界與工業(yè)界的距離以及國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)水平的距離都已經(jīng)拉近，其實(shí)開(kāi)源比賽也是在做這件事情，這也是我2006年來(lái)到Xilinx的使命之一。我很欣慰地看到，在此次比賽中，大陸代表隊(duì)的平均水平與新加坡、***基本一樣。”

　　我國(guó)自頂而下的科研體制（即舉國(guó)科研體制）是有一定作用的，可以給本來(lái)很開(kāi)放、很隨意的設(shè)計(jì)注入很主流的高技術(shù)，這也是我們一個(gè)特色，可以培養(yǎng)很優(yōu)秀的人，但是創(chuàng)新性有所欠缺。而國(guó)外更多的是開(kāi)放性的思維，其中的技術(shù)不一定很深?yuàn)W。通過(guò)這幾年的推動(dòng)，我們也逐漸具備了創(chuàng)新性。謝博士說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)教育界已經(jīng)是聞風(fēng)而動(dòng)了，只要國(guó)外有好的想法，我們就能做出來(lái)，有很強(qiáng)的執(zhí)行力。我們的創(chuàng)新已經(jīng)到了一個(gè)坎，再往前跨一步可能還需要5~10年的時(shí)間。”

　　現(xiàn)在只要是競(jìng)賽都要冠上“創(chuàng)新”，每個(gè)人對(duì)創(chuàng)新都有自己的定義，謝凱年博士給出了他的答案：“創(chuàng)新就是沒(méi)有邊界，沒(méi)有束縛，不要有國(guó)界，不要有題目，不要有本科生和博士生的區(qū)別，不要有好學(xué)校和壞學(xué)校的區(qū)別。開(kāi)源大賽就具備特質(zhì)，在今后幾年尤其應(yīng)該在教育界推廣這個(gè)特質(zhì)，只有從大一開(kāi)始就把這個(gè)精神植入學(xué)生心里，才能敢想敢做，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。”

　　對(duì)于中國(guó)“智”造，謝凱年強(qiáng)調(diào)：“我覺(jué)得還是要落實(shí)到‘造’上，用英語(yǔ)說(shuō)就是just do it，‘造’很關(guān)鍵，有想法就要做出來(lái)。中國(guó)是個(gè)制造業(yè)大國(guó)，所有東西都是有形的，這是我們最大的強(qiáng)項(xiàng)。跟印度還不一樣，他們的軟件+服務(wù)是無(wú)形的，拿出來(lái)沒(méi)有東西。東西是造出來(lái)的，因此，開(kāi)源軟件固然是很好，但是開(kāi)源硬件也不能少，一定要在中國(guó)扎根，變成最領(lǐng)先的，這樣才能把‘造’字體現(xiàn)出來(lái)，前面是‘制’還是‘智’，我們?cè)傺芯俊！?/p>

　　多姿多彩的大學(xué)計(jì)劃

　　Xilinx的大學(xué)計(jì)劃涉及很多方面，在與一些職業(yè)教育機(jī)構(gòu)、高職、中專院校合作上，Xilinx已經(jīng)走到了前面。謝博士表示：“首先這件事情是對(duì)的。以前FPGA是一個(gè)高不可攀的技術(shù)，但是隨著工具的發(fā)展，使得不用特別精專的人都能做出很好的東西。今年我們贊助了全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，用的是Spartan-6。對(duì)我而言，大學(xué)計(jì)劃不分級(jí)別，只有一件事，就是要提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力，要開(kāi)放思維，在大賽中不管你是職業(yè)院校還是本科、碩士、博士，我都一視同仁，提高工程實(shí)踐能力是我們的宗旨。我們會(huì)因材施教，因人而異，例如，針對(duì)211、958的院校，我們會(huì)支持他們做自主創(chuàng)新的CPU設(shè)計(jì)，針對(duì)職業(yè)院校，我們會(huì)鼓勵(lì)他們完成工程實(shí)踐項(xiàng)目。”

　　Xilinx與北京工業(yè)大學(xué)合作申請(qǐng)的教育部卓越工程師人才培養(yǎng)創(chuàng)新基地已經(jīng)批下來(lái)，將用來(lái)給全國(guó)各個(gè)學(xué)校示范如何培養(yǎng)卓越工程師。謝博士介紹：“卓越工程師計(jì)劃最缺的就是案例，讓他們?nèi)ソ馄省⒎治觥ilinx的一個(gè)合作伙伴很擅長(zhǎng)做案例，他們會(huì)把很多實(shí)際項(xiàng)目中的關(guān)鍵點(diǎn)抽象成案例，推廣到各個(gè)學(xué)校，北京工業(yè)大學(xué)也是這些案例的主要推廣點(diǎn)。通過(guò)把業(yè)界經(jīng)驗(yàn)變成案例再注入到教育中，能幫老師解決很多問(wèn)題。產(chǎn)業(yè)界向教育界提供經(jīng)驗(yàn)流和最新的需求流，學(xué)術(shù)界向產(chǎn)業(yè)界提供人才和知識(shí)流，形成了良性循環(huán)。這樣出來(lái)的學(xué)生，不說(shuō)是卓越工程師，我100%保證是個(gè)很好的工程師。”

　　聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室是大學(xué)計(jì)劃不可缺少一部分，Xilinx目前在中國(guó)大陸有156個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。謝博士表示：“聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有計(jì)劃一定要達(dá)到什么數(shù)量。我覺(jué)得一旦有了數(shù)量指標(biāo)的話，就容易偏離初衷，不能為了湊一個(gè)整數(shù)，非要弄一個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。我們今后的主要方向是相關(guān)專業(yè)的學(xué)生能人手一塊實(shí)用且性能適中的板子，每個(gè)人都能拿回宿舍用，而不是說(shuō)要建多少聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)多少銷售額。”

　　此外，高校老師采用Xilinx芯片做項(xiàng)目的比例也很高，簡(jiǎn)單的判斷就是看這個(gè)老師是否購(gòu)買了芯片，一旦買了芯片就是這個(gè)項(xiàng)目成功了。謝博士告訴記者：“高校老師向Xilinx買芯片的比例是很高的。從全世界發(fā)表論文情況來(lái)看，我們做過(guò)統(tǒng)計(jì)，每年現(xiàn)場(chǎng)可編程技術(shù)會(huì)議的100多篇文章中，用Xilinx芯片做項(xiàng)目的論文大概有60多篇。由此可見(jiàn)，在項(xiàng)目方面我們有壓倒性的優(yōu)勢(shì)，而且已經(jīng)輕車熟路了。”

　　為學(xué)生提供先進(jìn)的“槍“

　　謝博士形象地說(shuō)出了Xilinx開(kāi)發(fā)工具的進(jìn)步：“以前Xilinx的工具像機(jī)關(guān)槍，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的工具是手槍，機(jī)關(guān)槍很難操作，手槍拿起來(lái)就能打人，這樣學(xué)生就喜歡用手槍。現(xiàn)在Xilinx通過(guò)改進(jìn)工具，讓它具備復(fù)雜和簡(jiǎn)單兩個(gè)特性，既可以完成世界頂尖的非常復(fù)雜的設(shè)計(jì)，又能夠讓剛?cè)腴T的學(xué)生像手槍那樣拿起來(lái)就用。”

　　據(jù)悉，OpenHW開(kāi)源硬件與嵌入式大賽將從以前的每?jī)赡暌淮紊?jí)為每年一次。謝博士介紹：“由于Xilinx明年會(huì)重點(diǎn)推Zynq，下屆大賽將提供Zynq板，以讓學(xué)術(shù)界搶先用最新的器件，立即開(kāi)始創(chuàng)新，這是我大學(xué)計(jì)劃的任務(wù)，當(dāng)然用Zynq板就肯定會(huì)用最新設(shè)計(jì)套件Vivado。”記者也期待更高性能的FPGA和更智能的工具能讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)出更加有沖擊力的產(chǎn)品。