很多人都搶答器作為一種工具，已廣泛應用于各種智力和知識競賽場合。但搶答器的使用頻率較低，且有的要么制作復雜，要么可靠性低。作為一個單位，如果專門購一臺搶答器雖然在經濟上可以承受，但每年使用的次數極少，往往因長期存放使（電子器件的）搶答器損壞，再購置的麻煩和及時性就會影響活動的開展，因此設計了本搶答器。

　　本設計是以八路搶答為基本理念?？紤]到依需設定限時回答的功能，利用AT89C51單片機及外圍接口實現的搶答系統，利用單片機的定時器/計數器定時和記數的原理，將軟、硬件有機地結合起來，使得系統能夠正確地進行計時，同時使數碼管能夠正確地顯示時間。

　　認為學習是枯燥無味的，有時覺得與現實太遙遠。在學習之余，我們仍然可以找到一點有趣的事情，比如說做一個聲控燈泡、數字鐘等等。生活中我們要找到自己感興趣的東西。這次綜合課程設計中，我們制作了八路搶答器。

　　設計任務和要求

　　設計一個八路搶答器

　　要求：設計要求：

　　以單片機為核心，設計一個8位競賽搶答器。

　　1）搶答器同時供8名選手或8個代表隊比賽，分別用8個按鈕S0-S7表示。

　　2）設置一個系統清除和搶答控制開關S，該開關由主持人控制。

　　3）搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動按鈕，鎖存相應的編號，并在優先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統清除為止。

　　4）搶答器具有定時搶答功能，且一次搶答的時間由主持人設定（如30s等）。當主持人啟動“開始”按鍵后，定時器進行減計時，同時揚聲器發出短暫的聲響，聲響持續時間為0.5s左右。

　　5）參賽選手在設定時間內進行搶答，搶答有效，定時器停止工作，顯示器上顯示選手編號和搶答時間，并保持到主持人將系統清除為止。

　　6）如果定時時間到，無人搶答，本次搶答無效，系統報警并禁止搶答，定時顯示器上顯示00

　?。?） 硬件設計：

　　1）單片機建議選用AT89C51。

　　2）LED顯示系統：

　　采用2個數碼管顯示定時時間及搶答選手編號。

　　3）電源供電系統：本系統采用220V電源供電，應設計相應的穩壓電源

　　電路。但課程設計受時間限制，也可采用現成的5V直流穩壓電源供電，這樣可以節約設計時間、簡化設計過程。

　　（2）、軟件設計

　　根據設計要點，軟件設計首先應對系統資源進行進行分配和說明。為了增加程序的可讀性，理清程序的編寫思路，建議程序采用模塊化結構。

　　設計目的：通過設計學習單片機最小系統的基本設計方法，掌握單片機應用系統的開發調試過程。

　　（1）學習單片機開發工具功能、特點和使用方法。

　　（2）學會單片機控制系統程序的編制和編制和調試方法。

　　（3）設計單片機搶答器硬件電路，繪制出電路原理圖。

　　（4）編制并調試出鍵盤掃描程序和顯示驅動程序。

　?。?）掌握單片機定時器的基本用法，編制出定時器的中斷程序。

　　單片機作為計算機的一個重要分支，其應用范圍很廣，發展也很快，它已成為在現代電子技術、計算機應用、網絡、通信、自動控制與計量測試、數據采集與信號處理等技術中日益普及的一項新興技術，應用范圍十分廣泛。對于計算機專業的學生來說，即使暫時沒有從事單片機的應用與開發，學習單片機也有很重要的意義。學習它，不僅為將來可能從事該方面的開發打下基礎，另一方面，由于單片機作為微型計算機的一個種類，麻雀雖小，五臟俱全，可以把它當作微型計算機的一個簡化模型來看待，學習單片機可以加深對微型計算機工作原理的理解，更加清楚計算機的脈絡。同時，提供了一個實際應用手段。21世紀，是一個信息技術飛速發展的時代，智力競賽是一種形式比較活潑的教育方式，是人們休閑娛樂生活的一部分。這些競賽一方面充實了人們的娛樂生活，另一方面也提高了人們努力汲取相關領域的知識的興趣。智力競賽，也就是幾個參賽選手之間在規定的時間，規定的地點相互競爭的比賽。

　　搶答是各種競賽常用的一種形式。在搶答賽中，往往要有主持人宣布搶答的開始，還要確定是哪個選手搶到了答題權，具體答題的時間有時也要設定。這些如果僅憑主持人的主觀判斷，很容易出現誤判的情況。因此，在競賽中，搶答器就扮演了一個非常重要的角色。