資料介紹
傳統教學中, 教師以黑板和粉筆為最主要的教學用具, 這種教學手段單一, 課堂效率低, 不能激起學生學習的興趣。多媒體輔助教學模式的興起, 彌補了傳統教學的不足, 在實際操作中教師在進行多媒體演示時, 要不時地進行鼠標操作, 使之不得不中斷與學生的互動。無線遙控教鞭是一個很好的解決方案。
1 系統框架
整個系統由發射電路、接收電路和計算機軟件三部分組成。發射部分, 即手持教鞭部分, 以日本NEC 的uPD6121G 為控制核心。首先, 當按下按鍵后, 掃描鍵盤得到遙控碼, 不同的鍵值對應不同的編碼信息, 此鍵值信息代表著向計算機中演示的軟件PowerPoint 發送的控制命令, 然后將此編碼信息經調制后由紅外發光管向外發射。接收部分的控制核心為TI 公司推出的低功耗MSP430 單片機, 主要完成發射端傳送來的紅外調制信息的接收和解碼操作, 將解析出的控制命令信息經串口轉USB 接口傳送至計算機, 此硬件模塊可直接插在計算機的USB 接口中, 直接由USB 接口供電; 計算機中的上位機軟件采用C# 編寫, 使用Microsoft Studio 2005 自帶的SerialPort 組件。SerialPort 對象接收到數據時, 將在輔助線程上引發DataReceived 事件。處理此事件, 得到從串口發送來的控制命令數據信息, 實現控制多媒體演示軟件PowerPoint 的目的。系統框架如圖1 所示。
2 硬件系統
2.1 紅外遙控發射模塊
通用紅外遙控發射電路由編/解碼專用集成電路芯片uPD6121G 進行控制操作,發射部分包括鍵盤矩陣、編碼調制、LED 紅外發送器等部分。電路原理圖如圖2 所示。
日本NEC 公司的uPD6121G 組成發射電路的編碼原理描述如下, 當發射器按鍵按下后, 即有遙控碼發出, 所按的鍵不同遙控編碼也不同, 具有以下特征: 采用脈寬調制的串行碼, 以脈寬為0.565 ms 、間隔0.56 ms 、周期為1.125 ms 的組合表示二進制的“0” ; 以脈寬為0.565 ms 、間隔1.685ms 、周期為2.25 ms 的組合表示二進制的“1”。。
1 系統框架
整個系統由發射電路、接收電路和計算機軟件三部分組成。發射部分, 即手持教鞭部分, 以日本NEC 的uPD6121G 為控制核心。首先, 當按下按鍵后, 掃描鍵盤得到遙控碼, 不同的鍵值對應不同的編碼信息, 此鍵值信息代表著向計算機中演示的軟件PowerPoint 發送的控制命令, 然后將此編碼信息經調制后由紅外發光管向外發射。接收部分的控制核心為TI 公司推出的低功耗MSP430 單片機, 主要完成發射端傳送來的紅外調制信息的接收和解碼操作, 將解析出的控制命令信息經串口轉USB 接口傳送至計算機, 此硬件模塊可直接插在計算機的USB 接口中, 直接由USB 接口供電; 計算機中的上位機軟件采用C# 編寫, 使用Microsoft Studio 2005 自帶的SerialPort 組件。SerialPort 對象接收到數據時, 將在輔助線程上引發DataReceived 事件。處理此事件, 得到從串口發送來的控制命令數據信息, 實現控制多媒體演示軟件PowerPoint 的目的。系統框架如圖1 所示。
2 硬件系統
2.1 紅外遙控發射模塊
通用紅外遙控發射電路由編/解碼專用集成電路芯片uPD6121G 進行控制操作,發射部分包括鍵盤矩陣、編碼調制、LED 紅外發送器等部分。電路原理圖如圖2 所示。
日本NEC 公司的uPD6121G 組成發射電路的編碼原理描述如下, 當發射器按鍵按下后, 即有遙控碼發出, 所按的鍵不同遙控編碼也不同, 具有以下特征: 采用脈寬調制的串行碼, 以脈寬為0.565 ms 、間隔0.56 ms 、周期為1.125 ms 的組合表示二進制的“0” ; 以脈寬為0.565 ms 、間隔1.685ms 、周期為2.25 ms 的組合表示二進制的“1”。。
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