本期是數字電路入門3，我們將講解「時序電路」，及其核心部件觸發器的工作原理。 什么是時序電路？ 上期學過的「組合電路」是根據當前輸入信號的組合來決定輸出電平的電路。換言之，就是現在的輸出不會被過去的輸入所左右，也可以說成是，過去的輸入狀態對現在的輸出狀態沒有影響的電路。 這次講解的「時序電路」和「組合電路」不同。「時序電路」的輸出不僅受現在輸入狀態的影響，還要受過去輸入狀態的影響。 那么，如何才能將過去的輸入狀態反映到現在的輸出上呢？「時序電路」到底需要些什么呢？人類總是根據過去的經驗，決定現在的行動，這時我們需要的就是—記憶。同樣，「時序電路」也需要這樣的功能。這種能夠實現人類記憶功能的元器件就是觸發器。按結構和功能，觸發器可以分為RS型、JK型、D型和T型。在這里，我們只講解比較有代表性的類型，RS型和D型。 觸發器就象一個蹺蹺板 觸發器的工作方式與日本的“起坐親子游戲”很象。日本的“起坐親子游戲”，指的就是公園里的蹺蹺板。想起蹺蹺板，就能想象出RS觸發器的工作原理。 圖2就是一個蹺蹺板。這個蹺蹺板有些生銹，即使沒有人坐，也不能恢復水平狀態。請記住它保持傾斜的樣子。假設： 圖1： RS觸發器的電路圖 ● 蹺蹺板的兩端是輸出Q和Q#。 ● 左右的2個人是R君和S君，表示輸入。坐上蹺蹺板表示邏輯高H狀態，沒有在蹺蹺板上表示邏輯低L狀態。 （每次只允許一個人坐，兩人不能同時坐。） 圖2：蹺蹺板的初始狀態（Q=L、Q#=H、R=L、S=L） 當S君坐上蹺蹺板（S=H）時，輸出Q就變為H（Q#變成L）（圖3 ） 圖3：S君坐在蹺蹺板上的狀態（Q=H、Q#=L、R=L、S=H） 即使S君下來了，蹺蹺板也不會改變動作（S=L），Q#還是L，不改變（圖4） 圖4：S君從蹺蹺板上下來的狀態（Q=H、Q#=L、R=L、S=L） 當R君坐上蹺蹺板時，Q變成L（Q#變成H）。當R君從蹺蹺板上下來時，也會保持L狀態。從這個過程來看，我們 是不是可以說蹺蹺板記住了以前坐過它的人呢。 用真值表表示RS觸發器的工作過程的話，就象圖5所示一樣。表中Q0和Q0#表示的是輸入變化以前的輸出。 RS觸發器是最簡單的觸發器。主要用于防止機械式開關的誤操作。 圖5：RS觸發器的真值表 按時鐘變化記憶的D觸發器 D觸發器是在時鐘信號（CK）的上升沿（信號從L→H的變化）或下降沿（信號從H→L的變化）時，保持輸入信號狀態，改變輸出信號的觸發器。 圖6：D觸發器 Q0：輸入變化前的輸出 x：H或L都可以 ↑：L向H的轉移 圖7：D觸發器的真值表 現在，我們用蹺蹺板來說明D觸發器的工作原理。蹺蹺板的初始狀態如圖8所示。D君坐上蹺蹺板表示輸入為H，從蹺蹺板上下來表示輸入為L。蹺蹺板的另一邊，放一個比D君輕的重物。另外，這個蹺蹺板與一般的蹺蹺板不同，只有在時鐘CK上升沿時，才改變蹺起的方向。 圖8：D觸發器的初始狀態 （CK=L、D=H、Q=L、Q#=H） 看著圖8，你不覺得有些奇怪嗎？D君坐在蹺蹺板上，卻沒有變化。按理說，由于D君比重物重，D君（Q#）應該降下來，才對。 為什么蹺蹺板沒有發生變化呢，這是因為CK還保持L狀態。當CK變為H（CK上升）時，蹺蹺板就蹺起來了，D君就下降了（圖9）。 圖9： D觸發器的CK處于上升狀態（D=H、Q=H、Q#=L） 然后，CK就穩定在H狀態。這時，不管D君是從蹺蹺板上下來，還是再坐上去，蹺蹺板都不動。只要不在CK的上升狀態，蹺蹺板就一直保持以前的狀態。 這種動作的觸發器被稱為D觸發器，具有在時鐘上升瞬間，保持（記憶）輸入狀態的功能，是一種時鐘同步時序電路。D觸發器是時序電路的基本元件，用途廣泛。D觸發器的多級組合，可以做成移位寄存器、分頻電路等。也可用于CPU內部的寄存器等。 SRAM是觸發器構成的嗎？ 觸發器可以記憶H或L，1位的信息。大量排列觸發器，并使之具有可選擇性后，就可以構成SRAM。由于SRAM的輸入輸出速度比DRAM和閃存的訪問速度高得多，所以，常用作CPU的緩存和寄存器。 盡管我們這樣說，實際上CPU中內置的存儲器或寄存器并非使用的是RS觸發器這樣的邏輯門。由于使用邏輯門，會使電路規模變大，所以，一般使用4到6個FET，再經過優化，構成存儲器的1位（圖A）。 圖A：SRAM的基本電路 時鐘同步電路的必要性 我們分兩次，「組合電路」和「時序電路」，對邏輯電路的基礎進行了講解。實際上，在設計邏輯電路時，有很多應該注意的事項。其中特別重要的就是關于時鐘同步電路的注意事項。 在「組合電路」中，微小的信號傳輸遲延，都有可能造成輸出毛刺。盡管毛刺是一個極其短暫的信號，但也可以引起邏輯電路的誤動作。為了回避這個問題，就要使用時鐘同步電路。 圖10：時鐘同步電 路的思路 圖10給出了時鐘同步電路的概要。如圖所示，其構造是在FF（觸發器）之間夾著「組合電路」。毛刺是「組合電路」在輸出穩定之前，輸出的短暫信號。因此，在「組合電路」輸出穩定以后，再改變時鐘，用觸發器保持這個輸出，就可以回避這種誤動作了。 至此，數字電路入門的三次講座全部結束了。從「什么是數字？」開始，逐步講解了「基本邏輯電路」、「數字IC的基礎」、「組合電路」和「時序電路」。??