1、知識與技能
（1）知道靜電力和非靜電力的概念，知道電動勢的概念及單位，知道閉合電路中的內電路和外電路、內電阻和外電阻、內電壓和外電壓等概念，知道閉合電路電能的轉換過程
（2）理解和掌握閉合電路的歐姆定律，能運用閉合電路的歐姆定律，對串、并聯組合電路進行計算，理解端電壓與外電阻的關系，知道斷路和短路兩種極端情況。

2、過程與方法
（1）通過電源電動勢與電壓的學習，認識類比的方法，通過對伏打電池內部原理的分析進一步感受建模的方法
（2）通過探究過程，得出電源電動勢和電源外電壓，電源內電壓的關系基礎上，學習運用實驗探究和理論探究兩種方法，得出閉合電路的歐姆定律

3、情感態度與價值觀
（1）通過對化學電池的學習，懂得回收廢電池保護環境的重要性，通過對太陽能電池的介紹了解我國科學技術的飛速發展
（2）了解歐姆在艱苦條件下得出歐姆定律的過程，領略科學家的艱苦奮斗精神和重要貢獻。
二、教學重點和難點
1、重點：
（1）電荷定向移動的原因和閉合電路中能的轉化
（2）閉合電路歐姆定律及其應用
2、難點：
（1）非靜電力和電動勢
（2）內電壓的測量和端電壓與外電壓的關系
三、教學過程
（一）情景引入
1、演示實驗：
（1）電容器和電源接通，然后斷開電源，電容器與小燈連接。
現象：燈閃一下
（2）燈與電源直接連接。
現象：燈始終亮
設問1：兩種情況下燈亮的原因？有什么不同之處？
???? 平行金屬板兩極帶正負電荷，導體兩端具有電勢差（電壓）導體內部存在電場，自由電荷在靜電力作用下定向移動形成電流。電勢差和電場是瞬時的，所以電流也是瞬時的。
??? 在靜電力作用下，原來靜止的正電荷總是從高電勢向低電勢處運動，負電荷則相反。
電池使電路兩端具有持續電壓，內部形成持續電場，在靜電力作用下，正電荷從高電勢向低電勢運動，看成持續電流。
設問2：電源為什么能提供持續電壓呢？
伏打電池分析：Zn和Cu與稀酸接觸層內發生化學反應。
接觸層放大分析：Zn → Zn2+?? 負極
??????????????? Cu → H1+?? 正極
以正電荷定向移動分析，電路中正電荷在靜電力作用下→用電器→負極→接觸層化學力→高電勢→靜電力→接觸層低電勢→化學力→高電勢。
結論：在靜電力和非靜電力作用下，電荷從電路的任一點出發經過電路的不同部分，又回到出發點，開始新一輪的流動，形成持續電流。
設問3：結合上述，電荷定向移動形成持續電流過程，分析做功與能的轉化過程。
閉合電路中電源的非靜電力做功，把電源的其他形式能轉化為電能，而靜電力又在用電器和電路電路中做功，把電能轉化為其他形式的能。

（二）電動勢
結論：
（1）電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置，不同電源轉化能量的本領不同。
用電動勢描述，即電源電動勢高，電源把其他形式能轉化為電能的本領強，反之弱。
（2）電動勢由電源本身的特性決定的，與電路的工作狀態無關。
（3）電動勢等于電源沒有接入電路時正負極間的電壓
（4）電動勢和一段電路兩端的電壓可以有相同的大小和單位，但兩者的物理含義完全不同，
??? 通過上述電流形成過程分析，以及靜電力和非靜電力做功，認識電源的作用，描述電源的物理量