在高中課程改革的背景下，高中物理課的呈現(xiàn)方式有了較大的變化。要使課程有助于學生體驗科學探究的過程，了解科學的研究方法；增強學生的實踐能力；認識到物理學對科技進步以及文化、經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響。這就對高中物理老師提出了新的要求。本文結合作者的工作實際，利用電子線路設計軟件Multisim 10.0對電磁波信號的發(fā)射和接收電路進行虛擬仿真，讓學生在高中階段就能通過電路的仿真實驗結果，對電磁波及信息化社會內(nèi)容有清晰直觀的感受。對促進學生自主學習，培養(yǎng)其科學探究能力有很大的幫助。通過對選定的電磁波信號發(fā)射和接收電路進行仿真和分析，所做的研究工作以及所取得的研究進展主要在以下幾個方面：一、對高頻電子線路進行仿真分析。本文分三個部分介紹：第一部分為緒論，主要介紹了高中階段探究實驗的情況和引入虛擬實驗的必要性；第二部分為電磁波信號發(fā)射部分的電路及其仿真，主要介紹了正弦波振蕩電路、調(diào)幅電路、調(diào)頻電路和電路的仿真分析；第三部分為電磁波信號接收部分的電路及其仿真，具體分析介紹調(diào)諧放大電路、檢波電路、鑒頻電路和電路的仿真分析。二、利用仿真工具研究電子技術的相關問題。通過仿真實驗和練習，掌握電磁波信號發(fā)射和接收電路的基本測量觀察技術，進一步了解基本電子元件的技術特性，以及電子技術的實際約束對電路設計的影響；掌握元器件的基本參數(shù)特性和應用分析方法。仿真實驗結果能使高中學生直接感受到電磁波的產(chǎn)生、調(diào)制和接收的過程，而又不用分析復雜的電路原理。增強了學生探索學習的興趣與熱情。

　　隨著計算機技術、信息技術的蓬勃發(fā)展，部分虛擬實驗平臺己完成設計并開發(fā)成功。在用虛擬實驗系統(tǒng)進行實驗教學時，學生能通過計算機了解實驗設備、直接在計算機上進行實驗操作，能很快觀察到實驗現(xiàn)象，還可以利用計算機處理、分析實驗數(shù)據(jù)來得到結論。計算機虛擬實驗改變了傳統(tǒng)的實驗教學模式，使物理實驗教學向著科學化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。

　　鞏固所學的理論知識，加深了對電路設計與仿真的理解，提高綜合運用本課程所學知識、獨立分析和解決問題以及將理論與實踐相結合的能力。通過借助Multisim 10.0軟件對振蕩電路、調(diào)幅電路、檢波電路、調(diào)諧電路等高頻電路的主要性能指標以及電路特性進行仿真分析，能讓學生更清晰地看到電路及結果，更好的認識此部分知識。

　　電路仿真軟件

　　世界上許多計算機軟件公司推出了專用于電子電路虛擬仿真的軟件，如PSpice、EWB等。本文以加拿大IIT（interactive Image Technologies）公司具有代表性的EDA軟件Multisim10.0為例，介紹高頻電路的虛擬仿真。

　　Multisim 10.0提供了一個靈活、直觀的工作界面來創(chuàng)建和定位電路。使學生幾乎不需要指導就可以輕易根據(jù)電路圖完成元器件的放置和連線。然后對電路進行仿真，可以快速了解電路的功能和性能。

　　Multisim 10.0擁有龐大的元器件庫，根據(jù)分類可以方便地找到所需要的元器件，每一個元器件都有具體的符合、仿真模型和封裝，用于電路圖的建立、仿真和印刷電路板的制作。

　　Multisim 10.0提供了安捷倫儀器、函數(shù)信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表、波特圖儀、頻譜分析儀、頻率計數(shù)器等虛擬儀器，特別是安捷倫的54622DD示波器、34401A數(shù)字萬用表和33120A信號發(fā)生器，他們的面板與實際儀表完全相同，各旋鈕和按鍵的功能也與實際一致，使學生可以很快的掌握常用儀表的使用。

　　Multisim 10.0除了提供虛擬儀表，還提供直流工作點分析、交流分析、敏感度分析、傅里葉分析、失真分析等強大的電路分析功能，這些分析有可能在現(xiàn)實種無法實現(xiàn)。

　　在無傳輸過程中，由于振蕩電路產(chǎn)生的攜帶信息的信號頻率較低，為了獲得較高的輻射效率，天線的尺寸必須與發(fā)射的信號波長相比擬，天線就會因過長而無法實現(xiàn)。若把信號加載到高頻信號上，用調(diào)制信號去控制高頻載波的幅度或頻率，使其振幅或頻率按調(diào)制信號規(guī)律變化，可以使已調(diào)信號與信道的帶通特性相匹配，就可以提高傳輸性能，以較小的發(fā)射功率與較短的天線來輻射電磁波。用低頻調(diào)制信號去控制高頻載波的幅度，使其振幅按調(diào)制信號規(guī)律變化的過程叫調(diào)幅。用低頻調(diào)制信號去控制高頻載波的頻率，使高頻載波的振幅不變，而瞬時頻率隨調(diào)制信號線性變化的過程叫調(diào)頻。