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初中電池基礎知識

2009年11月03日 11:18 本站整理 作者:佚名 用戶評論(0
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初中電池基礎知識

  導體和絕緣體

有的物體容易導電,有的物體不容易導電。硬幣、鉛筆心容易導電,接入硬幣、鉛筆心時、小燈泡絲中有電流企過,小燈泡發光。橡皮、塑料尺不容易導電,接入橡皮、塑料尺時,小燈泡絲中沒有電流或者電流很小,小燈泡不發光。容易導電的物體叫做導體。

金屬、石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液等都是導休,不容易導電的物體叫做絕緣體。橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是絕緣體。好的身體和絕緣體都是重要的電工材料,電線電線芯線用金屬來做,因為金屬是導體,容易導電;電線芯線外面包上一層橡膠或塑料,因為它們是絕緣體,能夠防止漏電。圖4-11表示各種物體的導電和絕緣能力的排列順序,可見導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限。而且在一般情況下,不容易導電的物作當條件改變時就可能導電。例如,玻璃是相當好的絕緣體,但如果給玻璃加熱,使它達到紅熾狀態,它就變成導體了(圖4-12)。

4.12.JPG (37682 字節)

為什么導體容易導電,絕緣體不容易導電呢?原來,在絕緣體中,電荷幾乎都束縛在原子的范圍之內,不能自由移動,也就是說,電荷不能從絕緣體的一個地方移動到另外一個地方,所以絕緣體不容導電。相反,導體動到另外的地方,所以導體容易導電。金屬是最重要的導休。在金屬導體中,部分電子可以脫離開原子核的束縛而在金屬內部自由移動,這種電子叫做自由電子。金屬導電,靠的就是自由電子,金屬中的電流是帶負電自由電子發生定向移動形成的。根據電流方向的規定知道,金屬中的電流方向跟自由電子向相反。

  電路和電路圖

什么是電路?

電燈、用鈴、電風扇、電視機等用電來工作電器,怎樣才能使用電器工作呢?

這個問題太簡單了!合上開關,電燈就亮,電鈴就響了,電風扇的葉片就轉起來了,電視機屏上的畫面就顯示出來了……難道還需要什么知識嗎?需要的!如果你想懂得這里面的道理,就要學習連接電路的知識.

在前面圖4-6所示的實驗中,已經連成一個最簡單的電路。一般的電路都要比它復雜。但是,不論簡單和復雜,組成電路總離不開電源、開關和導線所謂電路,就是把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流的路徑。

首先必須有電源。沒有電源,電路中不會有持續電流,這在這前面已經講過了。

用導線把用電器與電原連接起來,用電器就能工作但是,電燈不能總是亮著,電鈴不能一直響著,為了能夠控制用電器的工作,電路還要安裝開關,圖4-15是幾種常用的開關。合上開關,電路接通,電路中就有了電流接通的電路叫做通路(4-16甲),如果電路中某處斷開了,例如打開開關,電路中就沒有電流了,斷開的電路叫做開路(圖4-16乙)。直接把導線接在電源上,電路中會有很大的電流,可能把電源燒壞,這是不允許的,這種情況叫做短路(圖4-16丙)。

4.16.JPG (61932 字節)

電路圖圖4-17的上圖是一種門鈴的電路。電鈴裝在室內,電源裝在地板下面,門鈴開關裝在門外。這個電路中各個元件是怎樣連接的,初學者往往不容易一眼就看出來。可是,如果用符號把電路連接情況表示出來,如圖4-17的下圖,那么,即便是初學者,也易于認識電路中的各個元件是如何連接的,用符號表示電路連接圖,叫做電路圖,電路圖中用統一規定的符號來代表電路中的各種元件(圖4-18)。

4.17.JPG (25799 字節)

4-18.JPG (31385 字節)

電路圖可以方便地畫出,而且使人們比較容易地看清電路中各個元件的連接情況,在電學以及有關技術資料中使用很廣泛。我們應該學會看電路圖,還要學會根據電路圖來實際連接電路。

  串聯電路和并聯電路

按圖4-19那樣,把兩只小燈泡,順次連接在電路里,一只燈泡亮時另一只也亮。像這樣把元件逐個順次連接起來,就組成了串聯電路。在串聯電路中通過一個元件的電流同時也通過另一個。

4-19.JPG (28913 字節)

要求兩只燈泡可以各自開和關,互不影響,可以按圖4-20那樣,把兩只燈泡并列地接在電路中,并各自安裝一個開關。像這樣把元件并列地連接起來,就組成了并聯電路。圖4-20所示的并聯電路中,干路的電流在分支處分成兩部分,一部分流過第一條支路中的元件。另一部分流過第二條支路中的元件。

4-20.JPG (26364 字節)

串聯電路和并聯電路是最基本的電路,它們的實際應用非常普遍。市場上,出售的一種裝飾用小彩燈,經常被用來裝飾店堂、居室,烘托歡樂的氣氛,其中的幾十只彩色小燈泡就是串聯的(圖4-21)。

4-21.JPG (39184 字節)

每當國慶節的夜晚,首都北京的天安門以及高大建筑物,都要用成千只燈泡裝點起來(參見彩圖4),點亮的燈泡映出建筑物的輪廓,顯得美麗、壯觀、這些燈泡都是非聯的。在我們的家庭中,像電燈、電風扇、電冰箱、電視機等用電器都是并聯在電路中的(圖4-22).

圖4-23是一個簡化了的電冰箱的電路圖.學習了串聯和并聯電路的知識,你能看懂這個電路圖嗎?電路圖中的燈泡L與電動機M是串聯的還是并聯的?

有了串聯電路和并聯電路的知識,你就可以根據實際需要來連接電路了.如果要使幾個電器總是同時工作(只要有一個開路,其他的就停止工作),可以把它們串聯在電路中,如果要求幾個用電器可以分別控制,就成該那它們并聯在中路中,并且分別裝上開關.

第七節實驗:組成串聯電路和并聯電路

[目的]學會串聯電路的連接方法.

[器材]兩只小燈泡,一個電鈴.三個開關,兩個電池(或其他電源),若干條導線.電池(或其他電源),若干條導線。

[步驟]

組成串聯電路

l、按照圖4-24組成串聯電路。連接電路前,先要畫好電路圖。電路的連接要按照一定的順序進行;可以從電池的正極開始,依歡連接開關S、燈L1、燈L2、最后連到電池負極;也可以從時地負極開始,依次連接L2、L1、S,最后連到用池正極。注意連接過程中,開關碰該是斷開的。

2.經檢查電路連接無誤后,閉合和斷開開關,觀察開關控制兩只燈泡的情況。

3.把開關s改接到L1和L2之間,閉合和斷開斷開開關.觀察開關控制兩只燈泡的情況.

4.把開關S故接到L2和電池負極之間,.團合和斷開開關.觀察開關控制兩只燈泡的情況.

5.一只燈泡和一個電鈴串聯在電路中再做一次。

6.根據上面的實驗回答:在串聯電路里,開關可以控制所有用電器,還是只控制其中某個用電器?開關的位置改變了,它的控制作用是否也改變?

組成并聯電路

1.按照圖4-25組成并聯電路。

2.經檢查電路連接無誤后,把三個開關全部閉合。

3.斷開、閉合干路中的開關s,觀察它控制燈泡的情況.

4.閉合開關S后,斷開、閉合支路中的開關S1,觀察它控制電路的情況.

5.閉合開關S后,斷開、團合支路中的開關S2.觀察它控制電路的情況.

6.根據上面的實驗回答:在并聯電路里,干路開關和支路開關的控制作用各是什么?


試驗一,用自制滑動變阻器 控制小燈泡的亮度

用木板、圖釘、薄鐵片、細銅絲(或細鐵絲)、小木塊央等,按照圖7-14做一個電池夾和一只小燈泡座.

用小刀將鉛筆剖成兩半,留下附著鉛筆心的那一半.在鉛筆心的一端接一根導線(用細線綁緊或用膠布粘住),以便把鉛筆心連入電路.用銅線在鉛筆上繞幾圈,做成一個能緊密接觸鉛等心又能在鉛筆上滑動的銅環,這樣就做成了一個滑動變阻器.

用導體把電池、小蝦池和自制的變陰器連接起來,觀察銅環在鉛筆心上滑動時小燈泡亮度的變化.

在用一節干電池的情況下,要選用標有1.2V的小燈泡.

 

試驗二,樓梯電燈開關電路

在樓梯(或樓道)中間安裝的電燈,需要在樓梯的上、下兩頭都能控制它(圖4-29甲)當上樓梯時,能用下面的開關S1開燈,人上了樓梯以后,能用上面的開關S2關燈;當下樓梯時,能用S2開燈,用S1關燈。圖4-29乙是用兩個單刀雙擲開關控制一盞燈的電路圖。單刀雙擲開關的擲刀可以繞軸1轉動,或者跟觸頭2接觸或者跟觸頭3接觸。分析一下S1、S2中的任何一個都能開燈、關燈的道理按照圖4-29乙所示的電路圖,在木板上用電池、小燈泡、兩個單刀雙擲開關組成電路,并且試驗這個電路中的兩個開關是不是都能開燈、關燈。如果沒有單刀雙擲開關,可以采取代替的辦法,例如在木板上接三個圈釘分別代替軸1和觸頭2、3,用一段銅線代替擲萬,接在1、2間,或置接在1、3間。

4-29.JPG (15532 字節)

閱讀材料,新型電池

在這一章中提到的干電池、蓄電池,它們的應用已有100多年的歷史,在人類生產和生活中發揮了重要作用。雖然它們的性能在不斷提高,但是仍滿足不了科學技術飛速發展的需要,因此,近年來新型電池不斷出現氧化銀電池是一種質量小、容量大的電池,大量用在電子表、導彈和人造衛星上。圖4-27是一種鈕扣式氧化銀電池,它的正極是氧化銀,負權是鋅,所以又叫鋅銀扣式電池。

燃料電池是一種能量轉換率高、無污染、可大量供電的新型電池。最普通的一種燃料電池是氧-氫燃料電池,它把燃料轉化為氫氣,然后與空氣中的氧氣分別在電解波的兩極發生氧化和還原反應,產生電能。目前,燃料電地已有應用,但還有些技術問題有待改進,尚未廣泛使用。

光電池是一種將光能轉化為電能的電池。硅光電池(圖4-28)是一種典型的光電池。它的主要部分用硅制成。這種電池性能穩定,使用壽命長,已廣泛用到電子計算器、收音機、玩具等方面,在人造衛星和其他太空儀器上常用硅光電池作為電源。由于目前光電池的成本高,而且能量轉換效率較低,限制了它的應用范圍。

原子電池是一種把核能直接轉化為電能的電池。它是在光電池表面涂上一層能夠放出射線的物質(放射性物質),用這些射線代替光來產生電流,它已在醫療、科技方面得到應用。 

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